PRINSIP BELAJAR DAN PEMBELAJARAN Menurut Para Ahli

PRINSIP BELAJAR DAN PEMBELAJARAN Menurut Para Ahli

PRINSIP BELAJAR DAN PEMBELAJARAN Menurut Para Ahli

PRINSIP BELAJAR DAN PEMBELAJARAN Menurut Para Ahli

Suatu pelajaran tidak akan berhasil baik kalau tidak disertai dengan prinsip belajar yang efektif dari pihak murid-murid. Sejak dahulu ahli-ahli pendidikan telah berusaha untuk menemukan cara, prinsip, atau pendekatan dalam proses belajar untuk memperoleh hasil yang diharapkan. Ahli-ahli psikologi pendidikan telah banyak jasanya dalam meneliti dan menemukan prinsip-prinsip belajar yang dapat mempermanenkan hasil belajar. Dalam proses perkembangannya ahli-ahli telah tampil mengemukakan pendapatnya mengenai prinsip-prinip belajar.


  1. Alvin C. Eurich

A.C. Eurich dari Ford Foundation menyimpulkan bahwa

  1. a)Apapun yang dipelajari oleh murid, murid sendiri yang harus mempelajari. Tidak seorangpun yang dapat melakukan kegiatan belajar untuknya.
  2. b)Setiap murid belajar menurut tempo atau kecepatannya sendiri, dan untuk setiap kelompok umur, terdapat variasi dalam kecepatan belajar.
  3. c)Seorang murid belajar lebih banyak kalau setiap langkah segera diberikan penguatan.
  4. d)Penguasaan penuh dari setiap langkah memungkinkan belajar secara keseluruhan lebih berarti.
  5. e)Bila murid diberikan tanggung jawab untuk mempelajari sendiri, ia lebih terdorong un tuk belajar; ia akan belajar dan mengingat lebih baik (L.K. Davies, 1971).
  6. Thorpe & Schmuller

Mereka menyarankan lima prinsip belajar yang utama, yang biasanya memperlancar dan cenderung lebih mempermanenkan hasil belajar. Prinsip itu adalh sebagai berikut:

  1. a)Murid itu timbul motivasi jika ia mempunyai harapan atau kebutuhan dalam kegiatan itu.
  2. b)Belajar itu sesuai dengan tingkatan murid jika sesuai dengan kemampuan fisik dan intelek murid.
  3. c)Belajar itu dapat berpola jika murid itu dapat melihat hubungan yang bermakna antara kegiatan dan tujuan
  4. d)Belajar itu dapat dievaluasi jika murid mempunyai beberapa cara untuk mengetahui kemajuan yang sedang dibuatnya.
  5. e)Belajar itu terpadu dengan perkembangan pribadi-sosial jika murid itu mengalami pertumbuhan dan penyesuaian diri yang memuaskan (Tyson & Carrol, 1970).
  6. Ted W. Ward & William A. Herzorg, Jr.

Menurut mereka, belajar yang efektif tergantung pada:

  1. a)relevasi tujuan-tujuan pendidikan dengan nilai-nilai sosial;
  2. b)penyesuaian diri dengan karakteristik belajr murid-murid;
  3. c)penyesuaian diri dengan harapan-harapan pedagogik dari murid-murid (Ward, Ted W. & Herzorg, William A, Jr., 1974).
  4. Nichols, D. G.

Dalam makalahnya mengenai belajar efektif , Nichols mengemukakan prinsip belajar semacam hipotesis dalam bentuk kalimat “jika maka” sebagai berikut:

Jika seorang anak :

  • mempunyai suatu ide mengenai apa yang akan dipelajari,
  • menerima tujuan-tujuan ini sebagai suatu target belajar yang dapat diterima,
  • mengetahui dan menilai akibat-akibat positif dalam mencapai tujuan-tujuan itu,
  • diberikan tugas-tugas untuk dipelajari sesuai dengan kecakapannya,
  • menerima balikan kemajuan yang beraturan menuju pada tujuan,
  • diberikan bantuan secara individual berkenaan dengan kesulitan-kesulitan khusus yang dihadapinya,
  • menerima akibat positif yang mendahului prestasi belajar.

MAKA anak itu akan belajar.

  1. Carl Rogers

   Berdasarkan pandangan student centered, Rogers menyimpulkan prinsip belajarnya sebagai berikut:

JIKA

               individu atau kelompok dihadapkan pada suatu masalah, seorang pemimpin yang berpengaruh (catalyst leader) memberikan suatu suasana yang selalu memberikan kemungkinan (pemissive atmosphere); tanggung jawab itu betul-betuldilimpahkan kepada individu atau kelompok;

MAKA

  • tanggung jawab dan analisis masalah yang memadai itu dibuat;
  • tuntunan diri-sendiri yang bertanggung jawab akan terjadi, kreativitas, produktivitas dan mutu hasil yang ditujukan akan unggul bila dibandingkan dengan metode-metode lainnya;
  • moral dan kepercayaan individu dan kelompok berkembang.

Sumber:

https://ironmanfactory.com/galaxy-on-fire-3-apk/